教务管理

为持续推进学院“课程思政”工作，着力提升“课程思政”建设质量，9月28日下午，学院在行政楼二楼会议室召开了课程思政学习经验交流会，党委副书记侯何毅，副院长刘红春、白新玲、马剑，各系（部）负责人及全体任课教师参会，会议由李柏松主持，以线下+线上的方式举行。

首先，由各系（部）教师代表发言。老师们以“高校教师课程思政教学能力培训班”及“同上一堂思政大课”学习为契机，紧紧围绕“课程思政”是什么、做什么、怎么做、谁来做”、“润物无声、立德树人，思政元素融入专业课程”、“如何挖掘一门课程中的课程思政元素、教学细节、学生对课程思政的态度和对课程思政建设认识上存在的误区”等方面，分享了学习心得体会，就如何进行“课程思政”提出了自己的见解。

现代服务系刘晓雪老师分享“课程思政培训后针对

马工程《管理学》课程思政教学的讨论”

老师们分享后，副院长白新玲就推进学院“课程思政”建设提出四点要求：一是教书和育人是一体的，育人和育才是一件事，要将课程思政纳入教育教学体系中去。二是坚持立德树人，三全育人，专业课教师要成为育人的主力军、主体。三是做好课程思政建设是天大的事，伟大的事，大家要用心用情热爱自己的事业。四是课程思政建设学院是一盘棋，要有领导，有组织，逐步推进。

最后，党委副书记何毅总结讲话。他指出，课程思政是通过课程建设和课堂教学对受教育者进行思想政治教育的过程，课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，一定意义上影响甚至决定着接班人问题，影响甚至决定着民族复兴和国家崛起。他强调，全院教师要充分认识到课程思政的重要性和必要性，自觉开展课程思政；鼓励全体老师深入梳理教学内容、挖掘思政元素，让思政元素和专业知识相互映射、融合、扩散，既凸显知识性、又彰显价值性；希望老师们对标精品和典型，全面开展课程思政建设，推进学院“课程思政”有序进行。

作为“课程思政”建设的重要内容，本次课程思政学习经验交流会旨在为学院教师开展课程思政教学改革、教学设计、教学实践等提供可借鉴的思路和解决方案，进一步提高学院课程思政的育人实效。