教务管理

    为落实立德树人根本任务，全面推进课程思政建设，提升学院教师课程思政教学能力，推动形成课程思政与思政课程协同育人格局，近日，学院组织开展专任教师课程思政教学设计与数字化视野教师培训。

    培训伊始,白新玲副院长带领大家重温了《高等学校课程思政建设指导纲要》，从全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措开讲，明确了课程思政建设目标要求、课程思政的重要性以及对全体教师在课程思政方面的要求。她强调，教师在日常教学过程中要将课程思政理念融入教学实践，重点围绕课程思政教学设计方法进行了深入的讲解和分享。  

    白新玲副院长在讲座中，紧密结合10月份学院第三届课程思政大赛比赛的实际情况，针对问题，有的放矢。在培训过程中，深入分析了学生、教师及专业实际，详细阐述了三种课程思政教学设计方法。特别在讲解方法——“画龙点睛”时，以新能源汽车检测与维修技术专业《新能源汽车构造》课程为实例，鼓励教师深入挖掘专业课程中的思政元素，创新教学方法和手段，切实提升课程思政的针对性和实效性，赢得老师们的广泛认同。

    电子信息系主任谢海鸫以其参与《数字中国背景下数字技术工程师研修项目》专题研修经验分享导入，解读国家教育数字化战略行动，结合新疆特变电工集团有限公司数字化、智能制造现实，聚焦教师数字素养，赋能教学新质生产力，落脚提高教师数字技术应用能力、培养学生创新精神和实践能力。

    培训后，大家一致认为，白新玲副院长的培训为课程思政教学设计提供了宝贵的思路和方法，谢海鸫主任的分享拓宽了教学的数字视野。大家将在未来的教学工作中，坚持两手抓，一手强化课程思政，一手推进信息化，在教学规范上提要求，在课程教学上下功夫，持续创新，不懈进步，努力谱写学院教育教学高质量发展新篇章。