系部动态

在这个疫情期间，老师化身直播。为了让网课有所成效，针对出现的种种问题，系部老师一起想出了一些办法。下面我们来谈一谈在网课开展过程中的一些做法。

一、课前

1.整理上课材料，主要是课件和链接。直播主要用课件，但是有时候，如果遇到突发状况就用链接进行转播。

2.提前十分钟发布预告，微信钉钉同时发送，并且配上今日学习内容图片或小视频。

3.提前五分钟开启直播：可以呼唤一下没来上课的学生，还可以做一些暖场活动，比如放一些钢琴曲或者有教育意义的搞笑视频调动课前气氛，。

4.电脑手机同时登陆，手机主要是看讨论区并且在直播的过程中及时解答学生提出的疑问。

       二、课中

1.说话语速尽量慢，因为有网络卡顿现象。

2.内容尽量少而精。不断重复，学生无论什么时候来看直播，基本不会错过重点。

3.课堂互动。每次提出问题后，直接让学生在讨论区回答，一瞬间就有七八个同学回答。因此问题的设计多是计算为主的问题，而不是简单的只回答ABC。

4、转播一定要“有效提问”。如果是转播名师课，给学生一段时间自主学习，随后提出问题让同学们解决，以防学生偷懒假学习。

5.电脑直播，手机是好搭档，在直播的时候，如果直接在讨论区打字需要切出课件，这样会影响上课，而且有些题目打字也解释不清楚。但直接用手机拍照解体过程，然后发到讨论区，通过手机提高沟通效果。

三、课后

1.作业布置、批改与评价

主要采用的是钉钉在线作业，它的功能相信老师们都已经熟悉了。为了让学生们不拖沓同时也保护视力，系部老师要求学生在规定的时间完成作业。在批改作业的时候可以给学生评语还有丰富的表情，比如笑脸，大拇指，星星等，评优秀的作业发至群中等。

2.学生作业书写

学生作业书写有两种方式：①自己书写在作业本上然后拍照②直接在布置的图片上编辑。

3.辅导

①批改完作业把错误比较多的直接录制视频讲解。

②作业拍照不清晰的私信再拍或者给他布置别的作业。

4.鼓励学生

①记录学生作业情况，给予奖励。当然学生没有在规定的时间内完成作业的不予奖励。

②课后在群里发送本节课听课情况反馈，表现好的群里点名表扬；听课表现不好，时长不够的，单线联系学生，清楚原因，严格考勤。