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新疆能源职业技术学院各系(部)争做具有新疆特色“四好老师”教育实践活动
文章来源:未知      发布者:能源工程系

新疆能源职业技术学院各系(部)争做具有新疆特色“四好老师”教育实践活动实施方案

为深入贯彻落实张春贤书记在自治区党委教育教师工作会议上的重要讲话精神,使学院教师进一步强化政治素养、树立职业形象、端正道德品行、提高专业能力,实现我学院教育教学质量和水平的整体提升。依据学院《争做具有新疆特色“四好老师”教育实践活动实施方案》的要求,结合各系部实际,特制定本方案。

一、活动主题

“讲政治、塑形象、修师德、创业绩”。

二、指导思想

深入贯彻党的十八大,十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,全面落实自治区党委教育教师工作会议和自治区教育工作会议精神,以张春贤书记提出的“四好老师”为标准,以办好各族人民满意教育为宗旨,切实增强广大教师政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,弘扬高尚师德,提升业务水平,打造一支有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的新疆特色“四好老师”队伍。

三、活动对象和时间

活动对象:能源学院三系一部全体教师

活动时间:2016年5月至12月。

四、活动组织领导

为加强组织领导,推进活动有序开展,在学院争做具有新疆特色“四好老师”教育实践活动领导小组的领导,三系一部领导作为本系部第一责任人,带领全体教师深入开展争做具有新疆特色“四好老师”教育实践活动,落实好本教育实践活动实施方案。

五、主要任务

通过学习动员、对标定位、主题实践、完善提高四个阶段的教育实践活动,使体教师牢记“三重身份”,不断强化新疆特色“四好老师”工作理念,人人争当新疆特色“四好老师”,为提升教育教学质量,实现新疆社会稳定和长治久安总目标履职尽责。

六、具体活动安排

(一)学习动员(2016年5月~6月)

各系部紧紧围绕“讲政治、塑形象、修师德、创业绩”主题,统筹规划,整体设计,合理安排,做好全面的学习动员。

各系部利用每周三集中学习时间,结合学校学习材料及自治区宪法法律宣传月和“基层法治建设年”活动,在加强教职工法制教育,弘扬社会主义法制精神、领会“讲政治、塑形象、修师德、创业绩”的“四好老师”的意义等方面,从思想上建立起争做具有新疆特色的“四好”教师的意识。

组织教师参加学院举办的讲座活动,从而加强教师职业道德教育,每位教师撰写心得体会。

(二)对标定位(2016年6月~9月)

对照“四好老师”、教师“三重身份”等要求,在广大教师中深入开展对标定位。

1、征求意见

通过召开教师与教师、教师与学生等各类座谈会、等形式广泛征求意见。对征求到的意见建议认真梳理归纳,形成征求意见台账,并确定具体改进时间和要求。

2、对标定位

(1)在系部主任中将开展“五对标五定位”活动

一是对标新疆特色好干部的标准,直面政治纪律和政治规矩不强,政治立场不够坚定,理想信念有所动摇和存在影响民族团结稳定的言行等问题,定位政治过硬好班子。

二是对标民主集中制的原则,把党组织领导缺位失位,“一岗双责”未落实、未完善和落实各项议事制度,班子之间缺乏沟通协作等问题客观反映出来,定位团结协作好班子;

三是对标德才兼备的用人导向,把教师队伍建设,干部教师年度考核考评,教师职称评定、教师培训培养等问题客观反映出来,定位科学管理好班子。

四是对标求真务实,真抓实干的工作作风,在建立健全工作机制上查遗补缺,在影响工作抓小、抓细、抓实上找准症结,特别要在维护学校稳定“四清楚四掌握”工作机制上查找薄弱环节,定位作风过硬好班子。

五是对标教育教学质量的突破,在全面完成各项教育教学质量目标上查找差距,定位注重实绩好班子。

(2)在教师中开展“四对标四定位”活动

一是对标政治坚定,查找自身是否坚持正确的政治方向,是否存在对社会主义核心价值观、“三个离不开”、“五个认同”、自觉抵御“双泛”思想渗透和民族政策理论等认识不清不深不透等情况,定位有历史责任感的好老师。

二是对标身正为范,查找自身作风涣散、纪律松弛、言行不佳,与自治区要求的“两个不得”、“五个严禁”相悖有关情况,定位为人师表的好老师。

三是对标师德高尚,查找自身爱岗敬业意识不强,从教不严,私而忘公,价值取向功利化,教育方式方法不得当等情况,定位立德树人的好老师。

四是对标业务精湛,查找自身缺乏主动学习意识、满足已有的学识底子,停留在一般化的思想境界,热衷于迎来送往的人情应酬,固守照本宣科的教育教学模式等情况,定位专业过硬的好老师。

(3)形成各系部领导对标定位报告,力求开门见山,联系工作实际,触及思想深处,正视矛盾和问题,侧重具体实在的改进措施,系部领导对标定位报告由学院领导把关审核,教师个人对标定位报告由系部把关审核。(6月下旬完成)

(三)主题实践(2016年9月~10月)

结合实际,积极开展形式多样的主题实践,不断丰富和拓展教育实践活动的内涵,进一步加强教师职业理想和职业道德教育,切实增强全体教师的历史责任感和使命感。积极参与“结对子”、“民族团结学习教育”等我校“民族团结进步年”活动,为各族师生创造更多在一起的机会,形成相互学习、相互帮助、相互欣赏、共同进步的民族团结进步氛围,促进各族师生之间交往交流交融。

以发现身边典型,讲述身边故事为内容,开展“四好老师”评选活动。努力将教育实践活动不断引向深入。加大对违反师德师风行为的查处力度,用反面典型案例,对广大教师进行警示教育。在第32个教师节期间,积极申报学校的“四好教师”的评选工作。(9月底前完成)

(四)完善提高(2016年10月~12月)

1.根据前面阶段的开展情况制定针对性和操作性强的完善措施,突出需要完善的重点,明确责任,确定时限。坚持边改边查、边查边改、立查立改的原则,注意把完善提高过程中发现的新问题及时补充进来,确保工作取得明显实效。(10月底前完成)

2.认真总结宣传教育活动各阶段的经验、成绩和典型事例,并按时上报学校。

3.院主管领导负责把关审核各系部领导的总结,教师个人总结由各系部领导把关审核。(12月底前完成)

 

 

                                                                                                                               新疆能源职业技术学院教务处

                                                                                                                                     2016年4月25日


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